Amira est un outil d'assistance de lecture alimenté par l'IA. Il ne remplace pas les outils existants, mais construit un pont vers eux en créant un moteur de croissance intelligent (IGE) basé sur la science du cerveau. Son approche consiste à développer la cohérence entre les différentes facettes du 'Reading Rope'.
Grâce à sa méthode Assess, Instruct et Tutor (AIT), Amira offre un effet significatif sur la croissance de la lecture, avec un effet de taille supérieur à 0,4, ce qui est plus de deux fois plus efficace que les approches traditionnelles. Lorsque les élèves lisent à haute voix, Amira analyse leur performance en temps réel. Son IA détecte les risques de lecture en utilisant des tâches telles que RAN et Nonsense Word Fluency. Elle envoie des alertes instantanées pour signaler les élèves à risque et fournir des informations immédiates. Elle génère également des directives d'enseignement et d'instruction de haute qualité alignées sur le plan d'études.
Amira assure un suivi continu de la progression des élèves et ajuste les recommandations d'enseignement et de tutorat pour garantir une croissance constante de l'alphabétisation. Pour les élèves des programmes bilingues, son approche intègre stratégiquement les cognats, des mots aux significations partagées entre les langues, dans l'enseignement adaptatif, augmentant ainsi le potentiel d'apprentissage de chaque élève en utilisant leur langue maternelle pour améliorer leur compétence en anglais.
De nombreux enseignants ont témoigné de l'efficacité d'Amira. Sheryl Walker-Gardner, enseignante au Savannah-Chatham County Public School System, apprécie que l'outil soit véritablement différencié pour répondre aux besoins des élèves en matière de remédiation et d'enrichissement. Jessica Sargent, enseignante au Bibb County School District, souligne que les rapports fournis par Amira offrent des informations diagnostiques spécifiques qui aident les enseignants à adapter l'enseignement et à combler les lacunes en lecture.
